Da Costaschool                                         Elspeet


 

. Nieuwsbrief nr. 8  2010-2011

 

Elspeet, 18 februari 2011

 

Beste ouders,

 

Met deze nieuwsbrief willen we u iets vertellen over het onderwijskundig beleid.

 

   - Hierbij willen we nogmaals benadrukken dat we een open school proberen te zijn. Indien er vragen zijn, kunt u altijd bij de leerkracht van uw kind of bij de directie terecht. Wacht daar niet mee. Want samen zijn we er voor de zorg van uw kind!

   - Volgend schooljaar hopen we met een nieuwe rekenmethode te gaan werken. In februari en maart zijn we een tweetal methodes aan het ‘uitproberen’. Het zijn de methodes “Pluspunt” en “De Wereld in getallen”. In april/mei beslissen we met welke methode we in het nieuwe schooljaar gaan werken.

   - We werken als school volgens het principe van convergente differentiatie. Dat betekent dat we iedere dag de groep als geheel als uitgangspunt nemen maar dat er tijdens de les gedifferentieerd wordt. De kinderen die meer hulp behoeven, krijgen extra instructie en veelal aangepast verwerkingsmateriaal. Ook de kinderen die meer aan kunnen, geven we de aandacht die ze verdienen door extra uitdaging en verwerkingsmateriaal te geven die wat moeilijker is. Zo proberen we ieder kind op maat te bedienen.

   - Wanneer we als school in handelingsverlegenheid worden gebracht, gaan we op zoek naar andere oplossingen. Het kan in een enkel geval voorkomen dat een leerling verwezen wordt naar het speciaal onderwijs. Deze verwijzingen vinden vooral plaats in groep 3 en/of 4.

 

Inspectiebezoek

In november hebben we bezoek gehad van de inspectie. Tijdens dit onderzoek heeft de inspectie de kwaliteit van het onderwijs op de school beoordeeld n.a.v. een aantal indicatoren. Deze indicatoren hebben betrekking op de resultaten en de ontwikkeling van leerlingen, op de zorg en begeleiding en op de kwaliteitszorg.

De inspectie concludeert dat de kwaliteit van het onderwijs op onze school voldoende tot goed is. De opbrengsten liggen op het niveau wat verwacht mag worden. De inspectie geeft aan dat de school de afgelopen jaren een zichtbaar positieve ontwikkeling op het gebied van kwaliteitszorg heeft doorgemaakt. Van de 19 gescoorde indicatoren waren er 18 voldoende of goed.
Alleen de analyse van de toetsen werd als nog niet voldoende beoordeeld. Vanuit die analyses worden de handelingsplannen opgesteld. Dit punt zal als verbeterpunt in het komende schoolplan worden meegenomen. De bevindingen van de inspectie zijn over een paar weken ter inzage op het internet: www.onderwijsinspectie.nl

 

Leerlingenenquête:

Op de achterkant van dit schrijven staan de belangrijkste bevinden van de leerlingen-enquête die in december is ingevuld door de leerlingen van de groepen 5 t/m 8. Deze scores waren zeer positief en zaten ver boven het gemiddelde en ook ruim boven de scores van de enquête van vier jaar geleden.


Bezoek groep 7 aan de Oranjehof

Op dinsdag 1 maart gaat groep 7 naar de Oranjehof. Het thema wat centraal staat is ”nieuw leven”. De kinderen krijgen informatie over de VBOK. De kinderen zullen ook enkele liederen voor de opa’s en oma’s zingen.

 

Agenda:

21-25 februari:    voorjaarsvakantie

1 maart:               groep 7 naar de Oranjehof

8 maart:               oud papier

9 maart:               biddag

17 maart:             spreekuur

31 maart:             Kijkavond project

 

Vriendelijke groet,

 

namens het personeel
Albert Magré

 

 

 

Nieuws uit de Ouderraad:

 

    We zijn al weer een paar weken verder in het nieuwe jaar en bijna aan de voorjaarsvakantie toe. We kijken nog even terug naar de kerstviering in Mennorode, waar de kinderen op een hele leuke manier het kerstverhaal hebben laten zien.

    Ook de inschrijfavond ligt al weer achter ons. Er zijn best veel nieuwe leerlingen ingeschreven voor school, dus dat ziet er goed uit voor de komende jaren.

De kleuters hadden de kijkmorgens op 9, 10 en 11 februari. Deze zijn goed bezocht, en zo konden de ouders even de sfeer in de klas proeven, en kijken hoe het er aan toe gaat.

    En dan natuurlijk de bloembollenactie. Als het goed is hebben alle leerlingen de bestelfolders en formulieren mee naar huis gekregen. Mocht u bestelformulieren te weinig hebben, dan kunt u die op school bijhalen, of anders kopiëren.  Heel veel succes gewenst met de verkoop.

 

Volgende vergadering staat gepland op dinsdag 15 maart 2011. Mocht u vragen/opmerkingen hebben, stel ze gerust.

 

Hartelijke groet van de Ouderraad

 

 

 

 

Uitslag Leerling Enquête

 

Oordeel van de leerlingen

In deze paragraaf wordt de tevredenheid van de leerlingen over het betreffende onderwerp weergegeven.

 

De lessen en de vakken

Van de leervakken vinden de leerlingen van onze school ‘Techniek’ het leukst. Ook hoog scoren de volgende vakken: ‘Godsdienstles/Levensbeschouwing’ en ‘Het vak geschiedenis’.

Minder enthousiast zijn de leerlingen over ‘Het vak biologie’ en ‘Het vak aardrijkskunde’.

 

Van de werkvormen zijn de leerlingen het meest enthousiast over  ‘Werken met de computer’ en ‘Samenwerken’.

Van de vormende vakken vinden de leerlingen ‘Excursies’ en ‘Gymnastiek’ het leukst.

 

De groep en de klas

Het grootste deel van de leerlingen, namelijk 95%, heeft het behoorlijk tot goed naar de zin in zijn of haar groep. Van de leerlingen geeft 74% aan dat ze veel vriendjes en vriendinnetjes op school hebben.

Ten aanzien van de sfeer in de klas scoort ‘Duidelijkheid regels’ de hoogste gemiddelde waardering. Het meest kritisch zijn de leerlingen over de ‘Rust in de klas’.

 

Welbevinden

Van al onze leerlingen geeft 32% aan met plezier naar school te gaan; 47% antwoordt ‘gaat wel’ en 20% vindt schoolgaan niet zo leuk. Landelijk zijn deze cijfers respectievelijk: 45%, 41% en 13%. Op de vraag of er genoeg leuke dingen op school te doen zijn antwoord 54% ‘Ja’; 36% ‘gaat wel’ en 9% ‘niet zo’.

73% van de leerlingen voelt zich veilig in de school, 11% is wel eens bang op het schoolplein.

 

Ten aanzien van het pesten op school geeft 23% aan soms wel eens gepest te worden, 3% geeft aan vaak gepest te worden. Landelijk is dit resp. 29% en 6%. Tevens geeft 23% aan soms zelf wel eens te pesten en 0% pest zelfs vaak. Landelijk is dit resp. 21% en 2%.  Via internet wordt 3% soms gepest en 2% vaak. 28% van de leerlingen vertelt niet aan de juf of meester als hij/zij gepest wordt.

 

 

De juf of meester

Als de leerlingen om een oordeel over de eigen juf of meester wordt gevraagd, geeft 85% aan dat deze best aardig is (13% antwoordt ‘gaat wel’en 2% ‘niet zo’); 77% vindt dat de juf/meester behoorlijk goed kan uitleggen (20% antwoordt ‘gaat wel’en 3% ‘niet zo’) en 53% vindt hem of haar best wel streng. Ook vindt 66% van de leerlingen dat de juf of meester over het algemeen helpt als dat nodig is en doorgaans extra opdrachten geeft als je snel klaar bent (79% vindt dat hij/zij dat soms tot vaak doet). 74% van de leerlingen vindt dat ze genoeg hulp krijgen bij het werken met de computer.

 

De school

Ten aanzien van het schoolgebouw en het schoolplein zijn de leerlingen het meest enthousiast over ‘Aantrekkelijkheid schoolplein’ en ‘Veiligheid van de weg naar school’;

 

Het meest kritisch zijn de leerlingen over ‘Hygiene in school’ en over ‘Inrichting van de school’.

 

Hobby's en vrije tijd

Als de leerlingen thuis zijn leest 50% van onze leerlingen vaak een boek, 69% kijkt vaak televisie en 56% speelt vaak computerspelletjes. Landelijk is dat respectievelijk 41%, 56% en 46%. 

De computer wordt door 60% van onze leerlingen thuis ook voor schoolwerk gebruikt. Landelijk is dit 66%. Internet wordt door 98% van onze leerlingen soms tot vaak gebruikt. Landelijk is dit 94%.

 

In hun vrije tijd speelt 74% van onze leerlingen vaak buiten;  87% is lid van een sportclub en 39% is lid van een andere club of vereniging. Landelijk is dit respectievelijk 66%, 80% en 49%.

 


 

 7nieuwsbrieven                                                                                        nieuws8